师资力量编辑学校专业设有临床医学、医学影像学、医学检验学、预防医学、口腔医学、护理学、中西医临床医学、生物医学工程、药学等专业，其中医学影像学为省级特色建设专业，医学影像学、医学检验学为成都市特色专业。2012年，医学影像学和口腔医学列为四川省一专招生专业。
目前，有专任教师近200名，其中具有硕士学位以上的20余人，高级工程师职称10多人，在注重业务素质的同时，学校大力加强师德师风建设和职业素养道德建设，学校被评为“全国师德师风建设先进集体”。
学校坚持以提升学术科研能力为先导，全面推动教育教学工作新发展。通过近年来的不断努力，学校已经建成分子生物学研究中心，临床免疫实验室省级中医药科研三级实验室，医学影像成都市重点实验室。各设有1个基础医学实验中心，1个临床技能培训中心。
在长期的办学历程中，学校形成了深厚的文化底蕴、扎实的办学基础，始终秉承“敬业、博爱、求是、创新”的校训，坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神，和“以人为本，以质量为生命”的办学思想，确立了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养模式。学校毕业生一直以“基础知识扎实、动手能力强、综合素质高、可塑造性好”的特点深受用人单位的普遍欢迎和社会各界的一致好评，就业地域覆盖全国。学校已连续数年被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业工作先进单位”。
学校积极服务社会，两所直属附属医院主动适应医药卫生体制改革的需要，大力推进基础建设，大力提升医疗水平，不断规范医疗行为，综合实力明显增强，区域医疗中心地位更加巩固。特别是“5.12”汶川特大地震发生后，学校先后组织17批次抗震救灾医疗队奔赴灾区，奋力开展医疗救援和灾后疫病防控工作，涌现出一大批抗震救灾先进集体和先进个人，学校附属医院被中共四川省委、省政府表彰为“抗震救灾先进集体”。
中医学专业
中医学本身也叫汉族医学，简称汉医，它起源于汉族，是由汉族人民发展出来的，它本身也是汉族文化体系的组成部分。1949年之前，汉医一词比较普遍。清后民国，也用国医来称呼。
中医学属于在阴阳五行理论指导下、从动态整体角度研究人体生理病理药理及其与自然环境关系、寻求防治疾病最有效方法的学问。正因为如此，任何一种理论，如果不具备整体观念的特色，它就不会是完全意义上的中医学，具备了整体观念若是还不具备动态的性质，那么，这种理论也就还没有完全把握到中医学的真谛。所以。尽管中医学早已意识到“整体观念”和“辨证论治”是中医理论的基本特色，但现有的中医学，除了《中医生理病理系统论》，几乎还没有人能达到这样的能全方位的突出“整体观念”和“辨证论治”特色的，既能揭示脏腑的阴阳气化规律、沟通与天地阴阳气化规律联系，又能揭示疾病的证侯规律的理论体系。
中医学是研究人体生理病理，疾病诊断与防治以及摄生康复的一门传统医学科学，至今已有数千年的历史。按照中国全国科学技术名词审定委员会审定的名词，中医学是“以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中医学中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学”。