贵州毕节卫生学校管理编辑学校管理严谨，被贵州省中等医学教育研究会任命为全省中等卫（护）校学生思想品德教育校际教研组组长学校。学校根据卫生事业发展，特别是人才就业市场的实际需要和职业教育的特点，着力提高学生操作技能和服务能力，把提高学生职业能力放在突出位置，加强实践性教学环节，以就业为导向，建立了根据人才市场用人“订单”培养机制。为适应学生个性化发展的需要，实行“大专业、小专门化”的课程模式及学分制、双学历、多证书制度，满足学生的不同需要，教学质量一流，尤其注重学生综合素质的培养，在学好专业课的同时，开设普通话、计算机课程并组织学生参加相应等级考试，开设了书法欣赏、形体训练、人际交流、就业指导等人文学科课程，加强学生的心理健康、思想品德、诚信教育，校园文化生活丰富多彩，全面提高学生综合素质。1999年被国务院表彰为“民族团结先进单位”。曾获得全省中等卫（护）校专业基础及专业课统考“四连冠”殊荣，护理专业学生参加全省中职学校“英语”、“数学”统考，成绩名列前茅，2005年学校经有关部门批准，开办涉外护理专业并聘请外籍教师参与教学。2005年元月，经国家教育部批准为“国家级重点中等职业学校”，护理专业经省教育厅评定为“省级骨干示范专业”。学校实行奖学金制度，每年拨出数万元经费对品学兼优的学生进行奖励，为家庭贫困的学生提供勤工俭学资助。近几年来，学校与省内、外多家单位合作，选派学生到省外大型医院实习，输送了大量毕业生到成都、苏州、深圳等省外就业，开辟了我校毕业生实习、就业的新天地。
什么是护理学？
护理学学生主要是学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
护理专业前景：
护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。
护理专业培养目标：
面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要，知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。
护理专业就业方向：
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。
主干课程：
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。
凡符合报考普通中等专业学校招生条件，并立志从事医疗卫生工作的应、往届初中毕业生均可报读，优先录取参加初中学业水平考试的学生。
学生在专业上面的教育，我们要看重，可不要忘了，教育不仅仅是专业上面的教育，更是有思想和三观方面的教育，我们在教育学生专业的时候，同时更要去引导学生这方面的健康成长，否则我们学校的教育就是不健康的，一种病态的教育，根本不能说是教育，所以我们要在教育专业的时候更多的去引导学生，特别是现在学生容易被塑造的时候，帮助学生能够有一个更好的三观和思想，让我们学校的学生能够有一个更加健康的成长。
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